關於此課程
本課程會幫助你的孩子建立起穩固的拼讀解碼技能,並通過重複的閲讀讓孩子感興趣的故事讓孩子的說英語的能力變得非常的流利,與在英語社區出生和成長的孩子一樣。
在本單元中,你將學習到8個新的聲音。它們是:
/n/ 對應的符號是’n’,如它在man一樣;
/h/ 對應的符號是’h’,如它在hat一樣;
/s/ 對應的符號是’s’,如它在sit一樣;
/f/ 對應的符號是’f’,如它在fan一樣;
/v/ 對應的符號是’v’,如它在van一樣;
/z/ 對應的符號是’z’,如它在zigzag一樣;
/p/ 對應的符號是’p’,如它在pig一樣;
/e/ 對應的符號是’e’,如它在pen一樣;
與單元3一樣,每一個新的聲音都是通過口語游戲的方式介紹給學生。然後學生會看到如何畫出代表聲音的圖形或符號。在此時,學生只會學習很常用的,并且很少造成困惑的聲音和符號的對應關係。通過課程中提供的練習,學生將練習如何寫出不同的聲音。而使用不同的聲音組合成詞的游戲則會給學生提供充足的時間去實踐學到的知識。家庭作業則會讓家長積極地參與進來。單元4中的測驗與單元3中的測驗是一樣的。
和在單元3中一樣,單元4中也只會出現小寫字母,並繼續避免使用字母的概念。
與單元3中不同的是,在熱身活動中,會使用一種新的手勢,即使用手指的方式,而不是手臂的方式。
課程內容
第一課
Warm-up Segmenting and Sound/Spelling Review 熱身練習 – 辨別組成詞的聲音並復習已學的聲音和代表它們的圖
03:58Introducing the sound – 學習新的聲音/n/
02:25Introducing the Spelling – Teach Modeling 學習如何畫出聲音的圖或符號,看示範
01:41Chaining – 使用學到的聲音組合成一個英文詞
02:37Minimal Pairs – 容易混淆的聲音
03:22
第二課
第三課
第四課
第五課
第六课
第七課
第八課
第九課
第十課
第十一課
第十二課
第十三課
第十四課
第十五課
學生評分和評論
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